מרחבי למידה

"מקום" – מרחב למידה מקיים ומקדם פדגוגיה

ממד המקום הוא אחד מחמשת ממדי "כיתה 2021". בממד המקום אנו שואלים: כיצד ייראה המרחב הפיזי המקדם למידה משמעותית?

עד היום, כאשר דיברנו על עיצוב מרחבי למידה, עלו בראשנו קירות מעוצבים ה"מעבירים מסרים" – מעין ועדת קישוט מקצועית.

המציאות סביבנו השתנתה באופן דרמטי בעשורים האחרונים, אך יש מקום אחד שקפא מלכת – מרחבי הלמידה. הם נותרו, על פי רוב, כפי שהיו מזה עשרות רבות של שנים.

אנו קוראים לשינוי התפיסה – לתפיסת המרחב כ"מורה השלישי": חינוך ללא מילים.

תהליך שינוי מרחבי הלמידה נשען על שלושה שותפים: מורה, מנחה פדגוגי/ת ומעצב/ת.

שילוב זה מאפשר יצירת שינוי משמעותי, עמוק ופורץ דרך; תהליך הוליסטי של יצירת מרחבי למידה המתאימים לעקרונות הפדגוגיים החדשים, ומפתחים בלומד כישורים לחיים במאה ה-21.